• Huhtikuu 27, 2024

Asiantuntijat varmistavat, että toisen kielen opetuksen tulee alkaa hyvin varhaisessa iässä, jotta lapsi sisäistää sen luonnollisesti.

Ensimmäisten elämänvuosien aikana lapsesi aivot ovat kuin sienellä. Siksi kielten asiantuntijat suosittelevat, että lapset alkavat oppia muita kieliä mahdollisimman pian.

Kaksikielisyys ei ainoastaan ​​paranna huomiota, vaan toimii myös henkisenä koulutuksena ja auttaa käyttämään pienten muistoa.

Ensimmäisten neljän elinvuoden aikana syntyy enemmän neuronaalisia yhteyksiä, eli lapsen aivot muodostuvat, täydellinen jakso ruokkia sitä informaation ja kielellisten ärsykkeiden avulla.

Kun äiti puhuu pojalleen, aivot rakentavat tietyn arkkitehtuurin, joka mukautuu kyseisen kielen ääniin. Siksi on tärkeää, että uusia kieliä otetaan käyttöön niin pian.

Lisäksi on osoitettu, että lapsella on samat vaikeudet oppia kieltä kuin kaksi.

Kun lapsi hankkii kielen, hänen saamansa tiedot integroidaan samaan aivojen alueeseen, mitä ei tapahdu aikuisten kanssa: tarvitsemme kaksi eri neuronaalista aluetta uuden kielen oppimiseksi.

Äidinkielenä ...

Toisen kielen hallinnan aloittamisprosessin on oltava sama kuin äidinkielen oppiminen; seuraavat neljä vaihetta:

1. Kuuntele
2. Ymmärrä
3. Keskustele
4. Lukeminen ja kirjoittaminen

Muoto on selkeä: sinun täytyy toistaa ensimmäisen kielen malli, mutta toisella kielellä.

Tässä mielessä kaikki asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että vain sanaston opettaminen on suuri virhe. "Lapsen on hallittava kielen rakenteet. Jos opit sanomaan "Voinko mennä?" (Voinko mennä?), Ajan myötä voit lisätä minkä tahansa paikan tai toiminnon lauseeseen: kylpyhuoneeseen, pelata, lukea, makuuhuoneeseeni, koska nämä rakenteet ovat käytännössä rajattomat .
 

Video Lääketiede: Viittomakielen oppimistulokset suomalaisella viittomakielellä 12.2.2016 (Huhtikuu 2024).